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“被央美虐得美好么？”这句话成了正奔波于各地艺考的学子之间颇抢手的问候语。 这还得从上周末完毕的中心美术学院2018级本科招生的考题说起。继前些年连续推出“棒棒糖”“转基因鱼”“诺奖得主鲍勃·迪伦的一首歌”之类的“怪题”后，多次立于风口浪尖的央美规划专业本年再度不负众望，要求考生以“美好指数”为题进行视觉化表达。“比较而言，从前试题太仁慈了，好歹还有详细形象。本年太笼统，彻底蒙圈。”考生叫苦连天，又一次成为央美考场的一道景色。
中心美院规划学院院长宋协伟统筹此次规划专业考题，据他介绍，试题“美好指数”经过供给2017年度《国际美好陈述》，引导考生对美好指数变量如收入、健康、陪同、自在、信赖这五个笼统概念进行形象出现。“标题看似笼统，其实背面潜藏着丰厚的情感体会。并且，它还穿插了两个概念，一个是人性化的‘美好’，再一个是科学化的‘指数’，考生可发挥的空间并不小。”
关于不少考生诉苦试题过分“刁钻”，艺术职业剖析学者马维以为，原因在于考生还没有发现央美近些年考试变革的规则。“尤其是规划专业，一大特征就是玩儿跨界。”在他看来，身为国内美术院校名副其实的老大哥，中心美院在艺考变革元年2015年所出试题《棒棒糖》还算中规中矩，只需审题没问题，绘画基本功不差，得分差不到哪里去。从次年开端，考题《转基因鱼》就跨界生物与艺术规划，而上一年让考生依据鲍勃·迪伦的一首歌《答案在风中飘扬》，给这位诺贝尔文学奖得主规划一款获奖证书，很显然就是音乐、文学与艺术规划的跨界。“考题表现的正是规划学院的教育主张，即打破专业壁垒，不再区分专业。”马维还将这几年试题侧重考察的才能归纳为三个层面的递进联系——个人体会、社会焦点及年代调查。
有业内人士争议试题过分紧贴时势，对此宋协伟回应说，规划职业一日千里，一个在专业学习之余对周遭社会不投入丁点儿余光的中学生，往后也很难结合市场需求规划产品。“中心美院期望考生不仅为肄业而来，更要为完成个人价值以及怀有对社会文明价值传达的责任感而来。”中心美院分担教育的副院长苏新平坦言，本年的考题不再局限于对常识和专业技能的测验，增大了对学生社会责任意识、文明敏感度和思辨才能的考察。而本年的试题揭晓后，不少现已“上岸”的师兄也在贴吧纷繁给后来人共享主张——想进央美，好好读书，多看新闻。 |
谢老师
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